Le langage sms, un jeu créatif ou régressif ?

Les jeunes – et les moins jeunes – du monde entier utilisent des abréviations et d’autres procédés dans le langage texto. Faites-les découvrir à vos apprenants grâce à ces activités et lancez un débat sur les conséquences de l’utilisation régulière de cette langue écrite sur le quotidien.

 

Objectif général Donner son avis sur l’utilisation quotidienne du langage sms
Niveau A2/B1
Public Adolescents (collège / lycée)
Micro-compétences visées Objectifs communicatifs :

  • Découvrir et comprendre le langage sms
  • Exprimer son opinion

Objectif linguistique :

  • Lexique : abréviations et procédés de réductions de mots
Supports Deux vidéos de la campagne CSA “Pour mieux se comprendre- Dites-le en français”

Durée 1 h
Contenu La fiche pédagogique

La fiche d’activités

 

 

 

BLAZEVSKA Elena, enseignante de langue française- Collèges Naum Ohridski-Bulacani et Kiril i Metodij-Stajkovci, Skopje, Macédoine

FK-06/05/2015

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