Autoformation

S’autoformer grâce aux webinaires

L’autoformation en ligne grâce aux « webinaires » est un type de formation professionnelle de plus en plus populaire chez les enseignants de français grâce aux nombreux avantages qu’elle offre. Mais qu’est-ce que ce mot-valise associant les mots web et séminaire veut-il dire ? Il s’agit de réunions interactives se déroulant en direct…

L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement/apprentissage des langues

À l'ère du numérique, l’enseignement/apprentissage des langues étrangères n’est plus ce qu’il était. En effet, on s’intéresse davantage aux réseaux sociaux afin de rendre l’enseignement des langues plus captivant aux yeux des apprenants et surtout afin de procurer à ces derniers un certain « confort virtuel » leur permettant d’apprendre dans de meilleures…

L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury

Depuis le concours de 2014, il existe une option FLE à l'oral du Capes (Certificat d’Aptitude au Professorat de l’Enseignement du Second degré) de Lettres modernes. L’épreuve prend appui sur un document ou un corpus de documents (articles, textes, pages de manuels et de méthodes d’enseignement du « français langue…

Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE

Franc-parler vous propose une grille simplifiée d'évaluation de vos manuels. La grille au format word (à adapter selon vos besoins) image Unsplash

Guide d’élaboration de fiches pédagogiques

Un document proposé par le CREFECO, centre régional francophone pour l'Europe centrale et orientale. Ce guide entre dans le projet «Support didactique de fiches pédagogiques pour l'évaluation des niveaux B1 et B2 du CECRL», initié par les ministères de l'éducation de six pays membres du CREFECO (Albanie, Arménie, Bulgarie, ERY…

Vadémécum pour une formation de formateurs

Un document proposé par le CREFECO, centre régional francophone pour l'Europe centrale et orientale. Il est élaboré par les participants d'un séminaire en ingénierie de la formation animé par Michel Boiron, directeur du CAVILAM, qui s’est déroulé du 10 au 14 octobre 2011 au CREFECO à Sofia. Ce document se…

Petit abécédaire de la phonétique

Cette fiche d'autoformation vous propose quelques pistes et supports pour mieux comprendre la phonétique du français. Alphabet phonétique international | Consonne (avec Monsieur Jourdain) | Coupe sagittale | E caduc (avec une consonne vindicative) | Paires minimales | Trapèze vocalique | Voyelle (et un soda à l’orange…) Alphabet phonétique international "L'API est un alphabet utilisé pour la transcription phonétique des sons du…

Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre

PhotoFiltre est un logiciel de retouche d’images simple et intuitif, gratuit pour une utilisation privée, non commerciale ou éducative. Sommaire de la fiche - Enregistrer au bon format - Recadrer - Varier les contrastes - Changer de taille - Ajouter un cadre - Enlever un élément - Insérer du texte…

Enregistrer, classer et traiter des documents

Comment se constituer sa banque de ressources à partir des ressources disponibles sur Internet ? 1. Organiser ses fichiers et ses dossiers sur son ordinateur Créer un dossier | Supprimer un dossier | Déplacer un dossier | Copier un dossier 2. Les sites Internet Mémoriser une adresse Internet | Récupérer…

Rechercher un blog

Comment rechercher un blog ? Pour aller plus loin Rechercher dans les forums de discussion Recherche d’images et de vidéos sur Internet Recherche documentaire sur le Web Les blogs sont aujourd’hui devenus un moyen d’expression très répandu sur la Toile. On trouve des blogs de toutes sortes : journal personnel, espace…

RFI
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FDLM

Les maths et vous

Les mathématiques ? Un cauchemar pour certains, un jeu d’enfants pour d’autres. À partir de courts témoignages d’auditeurs et d’auditrices de RFI, invitez vos apprenants à donner leur opinion sur les maths.

Jouer au roi et à la reine

Proposez aux apprenants d'écouter le début de la pièce de théâtre « L’île des enfants rois » pour se mettre ensuite en scène dans un jeu de rôle. La pièce fait partie de la collection « 10 sur 10 » : des textes de théâtre pour les apprenants de français.

Imaginer la suite d’une histoire

Faites écouter aux apprenants le début la pièce de théâtre « Styx 2.0 » et proposez-leur d’imaginer la suite de l’histoire. La pièce fait partie de la collection « 10 sur 10 » : des textes de théâtre pour les apprenants de français.

1857 : le procès Charles Baudelaire

Baudelaire, le poète maudit doit faire face à un procès pour atteinte à la morale publique en 1857. Proposez à vos étudiants de découvrir ce procès des « Fleurs du mal ».

L’Europe au quotidien : le programme Erasmus

Partez à la découverte du projet européen le plus apprécié : « Erasmus + » puis invitez les apprenants à raconter ou imaginer un séjour long à l’étranger.

La chanteuse Angèle

Faites connaitre la chanteuse belge Angèle à votre classe. À partir d’un extrait d’interview et d’une chanson ils pourront saisir l’humour, la philosophie et l’univers de la chanteuse.

L’Europe au quotidien : la libre circulation

Écoutez des Européens donner leur opinion sur la libre circulation dans l’Union européenne puis organisez en classe un micro-trottoir sur le thème des frontières à l’international !

Les fruits et les légumes

Proposez à vos apprenants de parler de leur potager et de présenter un lieu emblématique de leur choix.

Enseigner avec la radio pour les débutants

À partir d’extraits d’émissions de RFI, nous vous proposons un dossier de fiches pédagogiques conçues pour le niveau A1. Construites autour de thèmes du quotidien et d’actes de langage, ces fiches sont prêtes à l’emploi. Vous pouvez les utiliser toutes ou en choisir une ou plusieurs. Regardez le programme pour plus d’informations.

Les présentations

Proposez aux apprenants d’enregistrer une interview pour apprendre à se présenter.

L’habitation

Proposez à vos apprenants un jeu de rôle dans lequel ils feront visiter un appartement.

Les transports

Proposez à vos apprenants de raconter dans une carte postale sonore les transports qu’ils utilisent.

L’Europe au quotidien : la question agricole

Faites découvrir à votre classe les enjeux d’une politique européenne commune, la PAC (Politique agricole commune), commentée et critiquée par des agriculteurs français. Proposez ensuite à vos apprenants de donner leur avis sur un forum citoyen !

Les heures de la journée

Proposez à vos apprenants de raconter leur journée dans une carte postale sonore.

Les émotions

Proposez à vos apprenants de faire le portrait physique et mental d’une personne.

La famille

Proposez à vos apprenants de parler de leur famille.

Slamer sur les mots en classe

À partir d’un extrait de la pièce de théâtre « K.O. » proposez aux apprenants de comprendre un monologue slamé puis d’organiser un concours de slam. La pièce fait partie de la collection « 10 sur 10 » : des textes de théâtre pour les apprenants de français.

Fela Kuti et l’afrobeat

L’afrobeat, style musical africain à succès, est maintenant représenté par des groupes du monde entier. Faites découvrir aux apprenants ses origines, ses influences et ses chanteurs emblématiques. Cette fiche est proposée en complément de l’ouvrage « Travailler l’oral avec la radio » aux Presses Universitaires de Grenoble.

Défendre son invention en classe

À partir d’un extrait de la pièce de théâtre Le taille-crayon, proposez aux apprenants de comprendre une scène de tribunal puis de participer à un jeu de rôle. La pièce fait partie de la collection « 10 sur 10 » : des textes de théâtre pour les apprenants de français.

Enseigner et apprendre avec le Talisman brisé

Le Talisman brisé est d’abord un feuilleton radiophonique qui peut, par une simple écoute, introduire l’auditeur dans l’univers de la langue française en lui fournissant les éléments utiles dès les premiers instants d’une conversation en français.Pour un apprentissage plus approfondi, l’écoute de chaque épisode en ligne peut être suivie par une série d’activités pour vérifier sa compréhension et réviser les notions grammaticales et lexicales entendues. Le livret de l’apprenant, disponible en PDF, complète l’écoute du feuilleton tout en travaillant, en classe ou en autonomie, de manière active et ludique ses connaissances du français pour passer à l’écrit. Apprendre et écouter avec le livret de l’apprenant

Le livret suit la progression thématique, lexicale et linguistique de la fiction, permettant aux apprenants de s’exercer méthodiquement au rythme du feuilleton.

Téléchargeable et imprimable, le livret propose pour chaque épisode une double page d’apprentissage. Partant du feuilleton et donc des situations de communication orale simples, le livret offre un complément d’apprentissage original et ludique, fondé sur une approche communicative et une découverte active de la langue française.

Après une écoute de l’épisode avec un résumé et des questions de compréhension, des séquences intitulées « Apprendre avec Kwamé » proposent une découverte active et approfondie des structures grammaticales et lexicales nécessaires pour réaliser une tâche de communication en situation :

La transcription d’un extrait de dialogue du feuilleton illustre une situation de communication et révèle ses composantes. Elle forme le point de départ de l’apprentissage et est suivie d’activités de découverte et de manipulation.

Pour approfondir l’apprentissage, les structures linguistiques et le lexique nécessaires pour réaliser la tâche communicative sont abordés dans divers contextes de la vie quotidienne et font l’objet d’activités écrites d’application.

Une boîte à outils propose des formules utiles pour communiquer en autonomie dans diverses situations.

Comme le feuilleton, le livret est organisé en cinq unités correspondant à 5 épisodes, chacun se concluant avec une double page récapitulative des structures acquises.

Le livret comporte les corrigés des exercices et les transcriptions des dialogues en français.

Vade-mecum et outil d’initiation, le livret peut être exploité en une cinquantaine d’heures de cours d’initiation ou en autonomie.

Télécharger le livret de l’apprenant S’entraîner avec les exercices en ligne

Le site permet de s’entraîner à l’écoute et de passer à l’écrit en faisant des exercices d’entraînement. Il constitue ainsi un bon prolongement de l'écoute du feuilleton.

Sur RFI Savoirs, l’écoute du feuilleton est l’occasion d’une séquence de travail en autonomie. Chaque épisode propose une série d’exercices interactifs auto-correctifs. L’apprenant autonome peut s’aider avec la retranscription des dialogues en français, un lexique et des fiches explicatives.

Le travail en ligne est organisé en séquences courtes et légères, pour un travail régulier sur téléphone mobile ou en cybercafé.

Pour chaque épisode, on trouve deux types d'exercices : - Des activités d’écoute et de compréhension du feuilleton : elles proposent une écoute active de l’épisode et font apparaître les structures lexicales et grammaticales qui seront approfondies. - Des activités pour approfondir ses connaissances de la langue : elles offrent l’occasion de manipuler et de s’approprier les notions lexicales et grammaticales du français entendues dans l’épisode.

Un dispositif complet pour les enseignants et chargés de projets.

Omniprésente sur le continent africain, la radio est un puissant outil d’éducation. La série bilingue Le Talisman brisé est une fiction bilingue qui peut toucher un public élargi, non francophone ou francophone, parents d’élèves et passionnés d’histoires sonores.

Fondé sur le plurilinguisme en Afrique, la série propose une écoute du français aux côtés de la langue maternelle de l’auditeur.

Pour les enseignants souhaitant travailler avec le feuilleton, tous les supports sont disponibles gratuitement en téléchargement pour impression : les audios des épisodes, le livret de l’apprenant, le Guide pédagogique et les activités en ligne.

Le guide pédagogique propose une méthodologie active et communicative d’apprentissage du français à partir de l’oral. Un travail progressif en 6 étapes de chaque épisode permet une cinquantaine d’heures d’apprentissage avec le feuilleton en complément aux leçons de français habituels.

Une fiche type avec des idées d’animation de la classe permet de s’approprier le feuilleton pour un enseignement ludique et motivant du français.

Télécharger le guide pédagogique

Le Talisman brisé est un feuilleton bilingue original adapté à toutes les initiatives locales de promotion du français dans un contexte plurilingue. Grâce au format bilingue en 12 langues nationales d’Afrique, le feuilleton propose une approche de la langue française aux cotés des langues locales.

Le service langue française de Radio France Internationale a les outils et le savoir – faire pour accompagner les projets éducatifs locaux qui souhaitent s’appuyer sur le feuilleton : ces projets peuvent impliquer la production d’une version bilingue adaptée en langue locale, une diffusion radio et la formation des enseignants et animateurs de centres éducatifs.

Télécharger la plaquette d’information

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La rentrée numérique du CAVILAM

Jeu d’évasion, 7ème cession du MOOC et de nouveaux cours en ligne: le CAVILAM-Alliance française de Vichy multiplie les initiatives numériques en cette rentrée de septembre. COMPÉTITION MONDIALE LE 26 SEPTEMBRE 2019 – ESCAPE GAME / JEU D’ÉVASION : AEGA / 45 minutes pour sauver la langue française Avec le soutien de l’OIF et de la Région... Lire la suite

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« En Grèce, les liens avec le français sont très forts »

À chaque numéro, le témoignage d’une personnalité marquante de l’émission de TV5Monde présentée par Ivan Kabacoff. Aujourd’hui, Sophie Sioutis, enseignante de français à Athènes. Une rubrique « Étonnants francophones » à retrouver dans le numéro 425 (septembre-octobre 2019) du Français dans le monde. « J’aime bien dire que je suis une enfant d’immigrés. Je suis née à Paris, de parents... Lire la suite

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Fiches pédagogiques du fdlm#425 – septembre-octobre 2019

– Fiche 1 : Exploitation de l’article des pages 10-11 : «Essaouira, un Saint-Malo marocain» | Télécharger | – Fiche 2 : Exploitation de l’article des pages 36-37 : «La poésie : l’art de prendre au mot» | Télécharger | – Fiche 3 : Exploitation (fiche pédagogique et solutions, reportage audio et transcription) du dossier des pages... Lire la suite

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Fdlm 425 – Tendance : En France, l’engouement autour du football féminin ne retombe pas (2’39’’)

En France, l’engouement autour du football féminin ne retombe pas (Reportage France du 1er juillet 2019, Jeanne Daucé) Pour aller plus loin, faites l’exercice sur RFI Savoirs : https://savoirs.rfi.fr/fr/apprendre-enseigner/societe/le-foot-et-les-filles/1 Télécharger le reportage audio et la transcription (.zip) [Cris et encouragements sur un terrain de foot] Jeanne Daucé Depuis toute petite, Katia, 15 ans, vient dribbler... Lire la suite

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Fdlm 425 – Culture : Camélia Jordana au 36e festival Art Rock (2’28’’)

Camélia Jordana au 36e festival Art Rock (Reportage culture du 9 juin 2019, José Marinho) Pour aller plus loin, faites l’exercice sur RFI Savoirs : https://savoirs.rfi.fr/fr/apprendre-enseigner/culture/lunivers-de-la-chanteuse-camelia-jordana/1 Télécharger le reportage audio et la transcription (.zip) [Bruits de foule, de concert] Camélia Jordana Je suis amoureuse. Je suis française. Je suis d’origine algérienne, marocaine, kabyle. Je suis arabe,... Lire la suite

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