Festival « Je sais faire en français »

  Andrea Šteflová, organisatrice du festival « Je sais faire en français », en République tchèque (Lycée Josef Bozek à Cesky Tesin) témoigne.   Devise Le français est comme la danse. Les nasales, les accents aigu, grave ou circonflexe, ça fait bouger dan tous les sens en ondulant la langue, voire…

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Vivre dans l’espace mode d’emploi

Vivre dans l'espace mode d'emploi (on a joué dans l'espace). Un projet d'activités coopératives entre classes de niveaux différents. Le thème de ce projet, les voyages habités dans l'espace,  a été retenu car il favorise un travail en coopération avec des enseignants de disciplines non linguistiques (ici un professeur de…

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Expérience de conception pédagogique collaborative: conduire une grammaire du sens

Cette expérience de conception pédagogique s’insère dans une démarche motivante, tant pour l'enseignant que pour les apprenants : tenant compte des centres d'intérêt  des jeunes adolescents, les enseignants eux-mêmes donnent une nouvelle identité aux personnages d'un jeu vidéo à travers des corpus textuels qui conduiront un parcours inductif pour le repérage et la conceptualisation des faits…

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« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning

Partage d’expérience pédagogique réalisée sur eTwinning  par 11 enseignants et une centaine d’apprenants de français langue étrangère de 9 pays différents.   Chers collègues enseignants de français,   Je suis Elena Blazevska, je suis enseignante de français langue étrangère en Macédoine et je voudrais partager avec vous mon aventure *eTwinning. Cette expérience…

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Étonnants voyageurs angolais…

Les enseignants de français en Angola, décrivent leur pays tout en reprenant  le style des poètes français célèbres pour « Ecrire à la manière de… »   « Étonnants voyageurs ! Quelles nobles histoires Nous lisons dans vos yeux profonds comme les mers ! Montrez-nous les écrins de vos riches mémoires, Ces bijoux merveilleux, faits…

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Comment aborder les francophonies en classe de langue

Comment aborder les francophonies en classe de langue

Entretien avec Anne Vangor, lectrice Wallonie-Bruxelles International à l'Université de Concepción – Chili Anne, pouvez-vous vous  présenter et nous expliquer d’où vous vient cette préoccupation pour l’enseignement des francophonies dans vos classes ? J'ai un parcours assez classique, j'ai fait des études de philologie romane en Belgique à l'Université libre de…

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Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost

Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost

Entretien avec Jean Pruvost, lexicologue, Professeur à l’Université de Cergy-Pontoise (95). Monsieur Pruvost, pour ceux qui ne vous connaissent pas, pouvez-vous vous présenter en quelques mots ? Je suis un ancien professeur de français. J’ai  également été inspecteur de l’éducation nationale. Muni d’un doctorat (sous la direction de Bernard Quemada,…

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Techniques oratoires en FLE

Entretien avec Régine Dautry-Norguet (Docteur de l'université Paris V- Sorbonne) Régine, vous êtes formatrice de formateurs FLE/FOS, Docteur de l'université Paris V-Sorbonne, diplômée de l’Institut des professeurs de français à l’étranger et du conservatoire d’art dramatique. Dans quel cadre et pourquoi avez-vous commencé à utiliser le théâtre en classe de…

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