Les approches plurielles des langues

Les approches plurielles des langues et des cultures sont des approches pédagogiques préconisant un apprentissage basé sur la mise en regard de deux ou plusieurs langues. A contre-pied de l’enseignement traditionnel, ces méthodes présentent l’avantage de développer la compétence plurilingue de l’apprenant et permettent de devenir plus autonome dans l’usage des langues vivantes étrangères.

Cette publication s’adresse à toute personne intéressée par l’enseignement/apprentissage des langues : enseignants, apprenants, parents d’élèves…

 

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Cette publication a été réalisée par la délégation générale à la langue française et aux langues de France.

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