Publication du rapport de recherche « MOOC Afrique : analyse des besoins, étude de faisabilité et recommandations »

Les cours en ligne ouverts et massifs (MOOC) représentent un phénomène mondial dans le domaine de l’éducation, y compris en Afrique subsaharienne où l’enseignement supérieur connait des problématiques spécifiques. Le rapport de recherche « MOOC Afrique : analyse des besoins, étude de faisabilité et recommandation » a été présenté le 3 juillet par l’équipe ULB Podcast de l’Université libre de Bruxelles, menée par Nicolas ROLAND, lors d’un webinaire intitulé « Les MOOC : un outil de développement pour les universités d’Afrique subsaharienne ? ».

Consultez le rapport sur le site de l’AUF.

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